国庆假期，许多孩子在家长的陪伴下走进侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。手持白菊，驻足凝望；认真聆听，提笔留言；在这里，上好一堂特殊的历史课——

在钟声中感受和平

国庆节，来自山东青岛的退役军人李晓丹，带着妻子和四年级的儿子李孟泽来到南京，把纪念馆作为此行的首站。往年，全家都会在国庆参加升国旗仪式。今年，他们选择在这里致敬祖国，希望孩子从小树立爱国报国的理想。

来自武汉的五年级小学生王雨葳，参与了撞响和平大钟的仪式。握住钟绳，撞响大钟，她感受到深深的震撼，也更加懂得今天的幸福生活来之不易。

对她而言，这次经历也带来了一份心愿：铭记历史，努力学习，长大后报效祖国，守护和平。钟声回荡，历史课上的感受，成为少年对未来的期许。

一束白菊寄托哀思

展厅里，一束束白菊握在孩子们手中。面对历史照片和文物史料，他们放慢脚步，认真观看；来到寄托哀思的地方，他们轻轻献上鲜花，向遇难同胞致敬。

那些曾经鲜活的生命，那些被战争打碎的家庭，通过眼前的展陈，走进孩子们的心里。一次驻足、一次献花，让他们逐渐理解铭记的意义，也学着以自己的方式表达对生命的尊重。

与父母一起走进历史

这堂历史课上，家长也是孩子的同行者。陪着看一张照片，读一段文字，讲一件文物背后的故事。孩子们的目光停留在哪里，关于历史的讲述就从哪里开始。

在中国同胞守望相助的展板前，来自湖南长沙的阎为悦和母亲静静驻足。展板上记录着南京大屠杀劫难中，同胞们彼此扶持、守望相助的故事。国庆假期，母亲特意带女儿来馆，希望通过实地观展，让孩子对这段历史有更真切的认识。

从苦难中的相互扶持，到国际友人的人道主义救援，孩子们在了解历史的同时，也看见危难时刻人们守护生命的勇气。亲子间的陪伴与交流，让这次参观成为共同的记忆。

把参观的感受认真写下

走到留言簿前，孩子们拿起笔，将参观后的感受一笔一画写下来。纸上的字迹，是他们对这堂历史课的回应。

来自安徽亳州的四年级女孩赵瑄，在妈妈的陪同下走进纪念馆。妈妈希望，通过这次参观，在女儿心中种下铭记历史、热爱祖国的种子。

赵瑄郑重写下：“铭记苦难，珍惜和平，努力自强。”

从手中的白菊，到凝望的目光；

从回荡的钟声，到纸上的字迹，

孩子们用朴素而认真的行动，留下这次参观的印记。

在纪念馆，上好一堂特殊的历史课。

愿这份关于历史的记忆伴随他们成长，让对生命的尊重、对祖国的热爱、对和平的珍惜，延续到今后的学习和生活中。